“先有父母心，再做教书人”是于晓晓老师从教8年来最大的感悟。于晓晓老师始终把一颗爱心融入到课堂内外，真心实意地关心爱护每一个学生。

冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切”。踏上三尺讲台，于晓晓老师一直努力为这一切而努力奋斗着。桃李不言，下自成蹊，在学校组织的评教评学活动中，于晓晓老师的评分每次都位于前列。

在于晓晓老师的考试分析中，能看到对每位孩子的关注与爱，这些爱体现在成绩单上，更体现在每一节课堂，每一次答疑，每一次批改，每一次提问中。

她重视素质教育，善于挖掘学生闪光点，关注学生全面发展，无论是在学习上，还是在生活上，都热心地为学生提供帮助。对于不同的孩子，于老师会特别重视，观其言，察其行，换位思考，给他们更多的时间，循循善诱地进行思想引导，为学生解决一道又一道难题。

和于老师相处一个多月以来令我受益匪浅。

从线上教学开始，就被老师动听的声音和认真的教学方式所吸引，虽然那时的我们还不熟悉，但在一张张精美的幻灯片中，课上的言传身教中，课下作业的认真批改中，深情寄语中，我充满了对于老师的钦佩，对未来携手学习地深深向往。

初次见面，就感受到于老师强烈的亲切感，课上，她带领我们漫步于古代先贤一篇篇优秀的文言文与诗歌中，用精致的幻灯片和工整的板书为我们梳理思路，让我感受到与古代先贤、现代名家心与心间的碰撞。每日课后的耐心批改，积累本的认真点评，练字的悉心教导，都为我们语文成绩的提升添砖加瓦。此外，晚新闻期间，她也会专心为我们解答问题，帮助每一个同学进步，坚决不让一个人掉队。十月的早晨是冷的，但每日跑操后，都能相遇在教室里等待我们许久的于老师，我们的早读是暖的，而且激情满满，每个同学都能在早读检测中收获颇丰。

复读的这一年中，何其有幸，在美丽的衡水泰华中学遇见于老师，是她不断地激励鞭策我们，愿在未来的一年中，在于老师的引领下语文成绩取得佳绩，愿笃定泰山，华丽转身，愿2023高考中语文必胜！

—22班王鹿阳

于老师是我的语文老师。她也是我多年学生生涯中，遇到的最受欢迎的，最可爱的，也是最受人尊敬的老师。这不仅在我的班级，隔壁班级的同学也曾表达过对于老师的尊敬，这不是什么恭维的发言，而是我内心深处对于老师的感激与敬重。

从一开始线上教学的时候，我就感受到了她的温柔与认真，她对每一份作文的认真批改，对学习成绩稍有欠缺的同学的勉励，以及她对于认真完成作业的同学毫无保留的赞美，都让我在我们见面之前充满了对这位老师的好奇，也许她是来自江南的婉约女子平和温柔。但在正式开学之后，我看到了她的另一面，却也是更加可爱、更加让人喜欢的另一面，她雷厉风行，会对学习态度不端正的同学给予严厉的批评；她行事果决，讲课做事绝不拖泥带水，她风风火火，上课风一般地来，伴随着话音，她的笑容就出现在我们眼前。除去于老师让人喜欢的性格之外，她的教学也受到我们班所有学生的一致好评，她讲诗歌，不只是停留在诗歌，也讲诗人，诗人的生平，她讲高考，也讲梦和远方。她说她当过班主任，所以总想多教给我们一点东西，不止于语文，不止于学习，想把好的都分享给我们。

我想于老师给予我的教育，与我以往的学习生涯中其他语文老师给予我的最大不同之处，就在于她用她的人格魅力，她的严谨教学教会我们如何对待学习，如何对待语文，如何对待生命。 

—22班时亚