竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。为加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师传帮带作用，进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，打造优质、高效、有趣的政治课堂。近日，我校政治中心教研室开展了师徒对比公开课大赛。
王晨老师通过“黑神话悟空”带来的山西文旅爆火把握联系观，将热门游戏“黑悟空神话”与联系观以及山西旅游紧密结合，为大家带来全新的学习体验和思考视角，深入分析“黑悟空神话”与联系观的关系，探讨山西旅游发展的机遇与挑战。通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的思维活力，培养学生的综合分析能力和创新意识。
文亚楠老师以校园运动为切入点，将“村BA”这一热门现象与联系观、乡村振兴以及共同富裕紧密结合，为大家带来一场知识与思考的盛宴。文亚楠老师深入剖析“村 BA”现象背后的联系观，引导学生思考乡村振兴与共同富裕的实现路径。通过生动的案例分析和互动讨论，激发学生的思维火花，培养学生的社会责任感和创新精神。
公开课后，王晨老师和文亚楠老师对自己的教学活动进行了充分自评。
郑晓彤老师、杨家悦老师、王小臣老师都对两位参赛教师教学上的闪光点进行了充分肯定，同时也对教学提出了几点建议：深研课标、对标高考，在高一、二课堂教学中加强政治学科渗透压。
张世宁主任从师德师风入手，开展了师德师风守则专项解读学习，从思想意识形态、教师个人行为、教师廉洁自律、教师管理学生、教师教学常规五个方面，强调教师必须遵守道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
经过此次培训教师们表示，更加准确认识到师德师风建设的必要性以及增强“师德师风”建设的时代感、责任感和紧迫感，在今后的教育教学工作中，会更加认真践行师德师风这一职业道德，并自觉投身到“师德师风”的道德建设中去。
