感谢师恩  一“炉”有您

评价一个人的标准无非是“德”“才”二字，教师亦为常人，却也因此更显伟大。故我对郭老师的感恩与敬佩，也从这二字道来：敬佩其才，感恩其德。

论才华

论才，郭老师必称行业翘楚，教坛精英。郭老师曾教诲用成绩才能证明自己的努力与能力，也用自己的行动诠释了这个真理。作为班主任，他刚柔并济，用严格的要求保证我们的量化常规，保证每一个学生健康的校园生活；用幽默的言语丰富我们的知识，教授我们为人处世的根基。作为郭老师的学生，最期待的就是每周一次的班会课。课上郭老师不仅会用他那永不熄灭的青春激情点燃你的斗志，还会用贴近生活的时事热点规整人生三观，更会用幽默的故事段子放松劳累一周的身心。在衡中这个充满竞争的舞台上，郭老师一直带领班级贯彻“逢一必争，逢冠必得”的精神。领先，便不骄不躁，追求卓越：落后，亦奋起直追，永不言败。在他的领导下，“物生地之光”的裸分清北也是出自我们的班级。

作为英语老师，他更是有自己的独到见解。面对新高考的英语学科变动，他准确的抓住了“读后续写”这一命脉所在，每天都会为我们积累素材，找取范例进行讲解。老师自己写的文章，不仅被选做范文，更获得外界专家的赞美认可。老师还是“活字典”，在复习基础词汇时常会拓展延伸，头脑风暴不在话下。对于阅读文本的讲解，更是精辟独到，一针见血，总会把清晰的逻辑关系呈现给我们。老师也会给同学讲解的时间，让同学们交流互鉴，博采众长。“六边形英语老师”实至名归。

论德行

论德，更是感激之情不胜言表。和郭老师相处的时间越久，越能感到郭老师的细腻心灵和铁汉柔情。同学生病受伤，他总会细心关照，多加留心；天气阴晴不定，他总会提前通知，增减衣物；学习辛勤劳累，他总会备好零食，加以奖励。他是衡中校园吉尼斯连续出勤早操的保持者，也是疫情期间陪同我们留宿的“舍友”。郭老师的关怀，如解冻的春雨般，总会一点点的渗入那颗因初识而陌生冰冷的心，化为怀中的永久浓情。

我在高三末期，很荣幸担任了班长这一充满责任的职责，很大程度上也受郭老师的熏陶。任职期间我与郭老师的接触更为频繁，对老师的感激也愈发浓厚。仍记高考前夕临近端午，我找郭老师商谈学校事宜，郭老师当时很着急的跟我说“我已经弄好了，你不用管了。”我又说另一件事，却也是同样的答复。郭老师后来告诉我，当时着急是因为怕班级事务分散太多精力，想让我更专注于高考的备考。郭老师不仅亲力亲为，更时刻关心着我们的精神心态。

这只是郭老师与我的故事中的一部分，郭老师与508班的故事还有很多，郭老师的才德更是需要你我慢慢领悟体会，再慢慢钦佩感激。最后，郭老师说他与带过的每一个班级都立下过“十年之约”。我们和老师的约定不止于十年，生逢恩师的感敬，更为永恒。

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