同课深耕育桃李，异构融智绽芳华！衡水泰华中学语文组优秀教师课程大赛暨师德师风培训
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作者:衡水泰华中学
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发布时间: 2025-05-26
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春深四月去，夏来五月新。语文中心教研室精心策划新老教师同形异构公开课暨师德师风培训会。青年教师与资深教师将围绕同一课题《茶馆》展开教学比拼，以匠心碰撞激发教研火花，为师生呈现一场语文教学的智慧盛宴。
师父白云蛟主任为大家带来主题为“茶中品人生，馆内看世界”的精彩课程，白主任以“轻松喝茶，遇见人生”为特点的中国茶文化为导入展示了四种茶的特点，接着对预习成果进行展示：由学生概括主要情节，并且结合根据展现的情节来挖掘背后隐喻的时代背景。
接着让同学们紧扣导入的四种茶特点和《茶馆》中的人物形象特点的相似相通之处进行小组讨论，同学们思维活跃想法丰富，效果甚佳，最后白主任进行了总结和升华，布置了“我是一杯___茶”的开放性作业，首尾圆融。
徒弟宫彤玮老师主题为《茶馆》的课程由AI视频导入，设置了“找寻裕泰茶馆走向悲剧的原因”的情境。然后以“重回历史现场”的主题进行了舞台剧的表演，台上学生惟妙惟肖，台下学生回应热烈。
接着趁热打铁对主要事件进行分析，揭示当时的社会矛盾，学生分小组讨论三个层层递进充满逻辑性的问题，并在秦仲义和常四爷之间选出了自己所认可的救国方式，在同学们讨论的过程中提升了大家的思辨性思维。
戴藏云老师再次肯定了大组教研的意义，能让人收获到“流连忘返”的语文课堂。戴藏云老师指出两位老师都发挥了以学生为主体的课堂效果，同时对两位老师进行了针对性的点评。
高聪聪主任对白主任的各个环节的紧密性、问题的逻辑性、标题艺术性、学生主体性进行了高度评价，并对宫彤玮老师的课堂进行指导。
商素岩老师以“智启未来，育见新境”为主题进行AI赋能教学实践分享。首先聚焦利用AI进行问题解答，指出AI可以帮助教师快速生成教学大纲、教案，提高备课效率。通过输入关键词，AI能够生成文章框架和内容，教师可以在此基础上进行修改和完善。
接着提出在古诗词教学中融入AI，结合真实案例与数据，展现其在古诗词教学中展示的显著价值。AI绘图功能可以帮助学生更好地理解古诗词的意境，教师可以引导学生描述诗词画面，然后使用AI生成相应的图画，促进学生对诗词情感与意境的理解。
此外，也可以在文学作品教学中使用AI：AI可以生成角色的虚拟日记或内心独白，帮助学生分析和理解角色的心理状态和行为动机。通过对比AI生成的内容与原文，学生可以提高批判性思维能力。
最后点出AI可以完成对上课课件的生成，了解AI在教学中的应用场景，有效地将AI技术融入教学中。
语文中心教研室主任张丽以“厚植专业功底，深耕三尺讲台”为主题进行语文大组培训，主要分为教学常规的强化管理、站稳主阵地、会议精神传达三项内容展开。
张丽主任针对自习提出严抓做题习惯，强调规范意识和做题速度以及教师必须做到自习任务的细化的要求，做到三个“起来”：差起来，不同层次学生都能高效训练；察起来，观察学生状态；查起来，查学生答题情况。课后辅导时要课后辅导：有计划、有目的、有依据、有方法、肯付出、不惜力。在常规方面张主任提出：通报不是目的，帮扶提升是结果。并且强调宜疏不宜堵，宜防不宜激，宜正不宜反，宜立不宜破，宜活不宜死。最后传达了校长办公会的会议精神，要做到一日六个三活动，对各位老师进行了勉励。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。教研是灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，鞭策老师们在诗意中成长，共研共学，始终保有学而不厌的热情，学贵有疑的精神和学以致用的态度，蓄势迭代，意气风发，共创衡水泰华中学气象万千的生态语文!
