考察团深入校园开展沉浸式参观。从校园整体规划理念、环境育人设计到现代化设施建设情况，校园每一处空间都彰显着“环境育人”的设计巧思。考察团对我校“以生为本”的空间设计理念与高品质育人环境表示高度赞赏。在教学区，考察团现场观摩了“高效课堂”实况，课堂上学生专注投入、师生互动有序、思维活跃充分的场景，给考察团留下了深刻印象。

在座谈交流环节，校长巩建英首先对考察团的到来表示欢迎，并强调在教育改革不断深化的今天，跨区域校际交流具有重要意义。随后，他向考察团介绍了学校的办学理念、育人目标、学校文化、发展愿景。他介绍，学校以“为学生的终身发展奠基”作为办学追求，坚持以教师成长带动学生成长，以管理创新促进质量提升，并系统阐述了学校在教育教学改革、教师队伍建设、管理体系优化、学校特色发展、AI赋能教学等方面的战略思考和育人实践。

教学方面，学校形成了泰华范式的基本架构与运行模式，年级部权责清晰、运转高效；在青年教师培养方面，学校构建了多层次、立体化的成长平台，实施师徒结对机制、常态化研修体系、分层分类培养及教师专业能力锻造；在课堂教学方面，学校推行“2385”高效课堂模式，并积极探索“探思联”导学模式与人工智能辅助教学，展现了我校在教师队伍建设、教学精细化管理和AI赋能教学方面的探索成果。

德育方面，学校以“常规筑基、温情育人”为主线，坚持“抓常规就是抓质量”的管理思想，通过精细化的日常管理与丰富的德育活动，激发学生成长内生动力。从全天候陪伴体系、量化评价与反馈机制、重点学生关爱机制、德育活动课程化、班主任队伍建设与职业发展等多个维度，体现了我校在德育工作上的系统设计与精细管理。

在提问交流阶段，考察团成员就教师激励、量化评价、学生专注力培养、班主任工作机制等问题，与我校管理团队进行了坦诚而深入的交流。考察团成员纷纷表示，我校在理念落地、机制创新、过程管理等方面的做法系统扎实、可借鉴性强，此次交流收获丰硕。

此次考察交流内容丰富、务实深入，为两地教育同仁提供了宝贵的思想碰撞与实践参照。双方将以此次访问为起点，建立常态化交流机制，未来在师资共育、课程共建、管理共研等方面开展持续合作。

冬日虽寒，育心弥暖。衡水泰华中学将继续秉持开放融通、务实求真的态度，与全国教育同仁携手并肩，共同探索高质量教育发展之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。