协同奋进 共创辉煌

春潮涌动处，奋进正当时。2026年1月30日，衡水泰华中学召开期末中层干部管理会议。校长巩建英主持会议，全体中层以上领导干部、级部主任及德育主任齐聚一堂。会议紧扣常规管理、干部建设、安全育人、备考攻坚等核心议题，以问题为导向、以实效为目标，为学校新一年高质量发展筑牢根基、明确路径。

靶向发力补短板，常规管理提质效

会议开篇聚焦常规管理工作，对各年级落实情况进行全面复盘与深度剖析。会议充分肯定了复习部浓厚的备考氛围、应届高三扎实的早读课堂与班主任的尽责盯守等亮点，同时强调各年级要重点关注学生自习状态、跑操激情度、学生课余时间安排等问题。 

校长强调，常规管理是学校发展的“生命线”，必须摒弃“运动式救火管理”，构建“一日、一周、一月、一学期、一年”的系统长效机制。要求干事、教学主任、德育主任明确每日职责分工，制定量化考核表格，做到巡查到位、监督有力；管理者需率先垂范，以“长期主义”思维坚守育人底线，从细节入手持续抓、反复抓，让常规工作落地生根、见行见效，真正实现“抓出效果、抓出高效”。

淬炼骨干强担当，行为准则铸师魂

针对中层干部队伍建设，会议提出“沉得住气、弯得下腰、抬得起头、镇得住场、管得住人、稳得住局”二十四字行为准则，为干部履职指明方向。“沉得住气”要求直面问题不回避，静心谋划破题之策；“弯得下腰”强调亲力亲为不缺位，杜绝“动口不动手”，避免自身负责的班级、课堂成为“薄弱环节”；“抬得起头”需兼顾长远与当下，在常规工作中持之以恒，减少内耗、尊重教育教学规律；“镇得住场”要善用管理智慧，激活学生会、班委会等组织活力，确保校园卫生、学生纪律等全方位可控；“管得住人”“稳得住局”则聚焦团队协作，引导干部摒弃“小我”思维，将个人工作融入学校整体发展，以“强带弱、老带新”的格局凝聚发展合力。 

会议同步强调“三风”建设（思想作风、工作作风、生活作风）与“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）的重要性，坚决反对形式主义、官僚主义等不良风气。要求干部以“提前谋划、提前研究、提前预防”的主动姿态做好表率，通过动态过程性考核，激发团队成员的工作积极性与责任感，打造一支“能用人、会用人、培养人、带动人”的骨干队伍。

严守安全底线，育人防线要筑牢

安全是教育的前提，会议对校园安全与学生行为规范作出重点部署。要求本周内各班级召开“常规纪律法治教育”主题班会，明确12项核心要求：知法懂法守法，立行立德立身；严守校纪班规，筑牢法治底线；杜绝校园欺凌，互敬互助友善；规范网络言行，不越法律红线；爱党爱国爱人民，坚定政治立场；杜绝早恋陋习，专注学业成长；校园禁止火种，远离吸烟危害；禁止携带管制刀具，维护校园安全；不读违规书刊，拒读闲杂刊物；吃好三餐营养，强健自身体魄；杜绝宿舍夜聊，保证充分睡眠；抓实日常常规，严于律己修身。 

针对网络安全，学校专门解读《泰华中学中学生网络行为规范要求》，明确严禁危害网络安全、诽谤造谣、参与敏感话题讨论、受境外势力蛊惑等行为，强调“法律覆盖网络空间，未成年人并非法外之地”。校长结合真实案例警示全体人员，任何违规言行都将面临“警告、严重警告、留校察看、劝退”等处分，涉嫌违法的将移交司法机关处理。要求中层干部提高政治站位，管好“自己的人、自己的门”，确保法治教育与网络文明教育覆盖每一位学生，实现“人人讲安全，个个会应对”的总目标。

附：网络行为规范遵守告知书

为维护清朗网络环境，保障学生合法权益，引导学生树立正确网络观、遵守法律法规及校园规定，现将《网络行为规范十条》明确告知。请学生认真学习并严格遵守，家长积极履行监护职责，共同筑牢网络安全防线。

1. 遵守网络行为底线，树立正确网络观。法律无盲区，天网恢恢，疏而不漏，自觉做负责任的网络公民。

2. 严禁危害网络安全，不得利用网络损害国家安全、荣誉和利益，坚守网络空间爱国底线。

3. 严禁煽动颠覆政权、分裂国家，严禁宣扬恐怖主义、极端主义，破坏国家统一与民族团结；严禁发表不负责任言论、拍摄传播不良导向视频。

4. 严禁造谣诽谤、无事生非，损害他人名誉和隐私；严禁参与邪教活动、发表各类违法违规及不良言论。

5. 严禁张贴、传递、散发、传播不良内容；严禁观看、购买违背宪法法律、危害社会秩序、损害公共利益的禁书及相关资料。

6. 严禁翻墙访问境外网站，不得参与敏感话题讨论，严禁发表涉及政治立场、意识形态的不当言论。

7. 谨防受到境外势力蛊惑，严禁传播民族仇恨、暴力、色情、赌博等不良信息，杜绝相关违法违规行为。

8. 严禁利用网络制作、复制、查阅封建迷信、凶杀恐怖等有害信息，不得教唆他人违法犯罪，自觉抵制网络不良风气。

9. 严禁创作、转发丑化自身形象的视频、文章、评论等内容；严禁抹黑他人或学校声誉，不得因同学矛盾侮辱他人人格、发表相关不良言论及传播相关内容。

10. 对学校造成不良影响、产生重大后果的，视情节轻重给予警告、严重警告、留校察看或劝退处分；超出学校处理范围的，将移交公安、司法机关依法处理。

聚焦高考攻坚，精细部署促提升

会议通报当前距离高考仅剩128天，明确将高三备考作为新学期核心任务，要求进一步做实做细各项工作。会议部署多项关键安排：期末召开全体教职工大会，开展中层干部测评；启动2025年高考奖励方案研讨，强调方案需兼顾“公平透明”与“精准科学”，明确不同班级、不同学科的评价标准，公布培优工作核心数据，杜绝奖励发放的模糊性问题，充分调动教师教学积极性。 

针对寒假管理，会议提出“高三抓飞跃提升、高一高二抓弯道超车”的目标，明确各部门分工职责：教育处重点督查学生行为习惯与违规行为；教务处聚焦教师工作落实，考核学生作业提交率、教师批改率，并进行量化排名；各年级部制定班主任与任课教师精准考核表格，细化“一天一归纳、三天一总结一考核”机制。同时要求制定《假期家校共育情况记录表》，整合学生分组、家长与教师联系方式，构建家校协同管理网络。创作春节过年激励语，鼓励学生以“变换学习场对抗惰性”的态度，充分利用假期黄金期查漏补缺、蓄力奋进。

优化管理结构，精细育人强保障

为破解部分德育主任因兼任教学与班主任工作精力不足的难题，加强德育工作精细化管理，会议宣布增设“年级调研员”岗位。调研员将与德育主任协同分工，分别聚焦宿舍内务、教学楼学生行为规范、校园公共区域秩序等重点领域，形成“分工明确、协作有序”的德育管理新格局。

会议明确调研员选拔标准：需具备良好的师德师风、吃苦耐劳的精神、敢于担当的魄力、持续高效的执行力，且年富力强、有发展潜力。要求寒假前完成推荐选拔工作，进一步激发团队活力，发扬“万马奔腾的奋斗精神、快马加鞭的进取斗志”，推动学校管理再上新台阶。

会议总结
此次教育教学工作会议既是一次深刻的问题反思会，也是一次务实的工作部署会。校长在总结中强调，关键时刻最能检验干部的担当与作为，号召全体参会人员以“持之以恒、狠抓落实”的作风，将会议部署转化为具体行动，以精细化管理赋能教育教学，以高质量育人回应社会期待，奋力书写衡水泰华中学教育事业发展的新篇章。