有实力自然有魅力
衡水泰华中学王尚老师
王尚老师毕业于首都师范大学历史学院，硕士研究生。他有着扎实的历史学基础和深厚的历史素养，在备课过程中不拘泥于课本和学案提供的思路和方法，通常能用一些独特的方式去讲解复杂的知识点。他的历史课堂丰富有趣，能让学生在获得知识之外体会到历史的乐趣，培养历史学科素养。
王尚老师认为知识是锻炼思维的工具，所以他的历史课不是知识的罗列过程而是知识的产生过程，他擅长引导学生在历史的时空里自己发现知识，让课堂活起来。
学生感言
285张智赫
洪涛阵阵，瀚海澜波，历史裹挟下，我们踽踽前行；书音朗朗，静堂同窗，讲台流转中，您引出了涓涓小流。
何其幸也，有您带我溯流而上，让我得知先民之生于九州，带我学习千古君王、政权交替，为我唤文人墨客、领略中华文化之渊博。我才得以见他们所为，感受时代，感受更迭。“天地不仁，以万物为刍狗”，时光洪流中个人何其渺小，我才得以见血与泪，才得以聆听一篇篇跌宕起伏的壮阔篇章。历史是人演绎的，您在讲台上讲，我们在台下听，历史就像从您身前穿过，流淌到我们脚下了。
您课堂上的谆谆教诲，课下的悉心辅导，您的板书、课件，所有的关于您的点滴的留影，已成了我们写下的历史——也许不被歌颂，但足以支持我们前行。
285孔琳琳
通览古今，秦汉唐宋元明清。遍听内外，中美英法德日俄。王尚老师是一个平易近人，幽默风趣的历史老师。他上课总是会提前到，却不占我们的休息时间，仔仔细细地将要讲的课题抄在黑板上。如果擦黑板的同学忘记擦黑板，他还会不动声色的把黑板擦得很干净，没有一句责备。课堂上，他总会在正常的教学范围内穿插一些幽默元素，使课堂气氛活跃起来；课下，他没有老师的包袱架子，和我们像朋友一样相处。每天晚新闻期间，他都会坐在奥赛教室里等待我们去问他题，问的问题简单也好，刁钻也罢，他都会耐心解答，即使一时半会解决不了，也总会在第二天给你满意的回复。文科积累本，字多且密，我本以为他只会简单批个号，但他却认真看每一页，写的好的，会给你盖可爱的小印章，有不好的地方，也会给予指导，告诉你正确的做法。在他的带领下，我们班的历史成绩也在两次调考中均名列前茅。
310吕欣聪
亦师亦友是他的信念，教学相长是他的行动，每天晚辅导期间，你都可以看到他在辅导室解答学生问题的身影，每天放学后他仍然在办公室认真备课。他的课堂总是充满乐趣，他的PPT没有过多修饰，都是能让我们增长见识提高素养的干货。讲到重点时他还会走下讲台，站在同学们旁边督促我们记笔记。每当有同学成绩退步时，他也会和同学一起分析问题，共同找到解决问题的方法。
304苏鸿宇
我的历史老师候课积极，讲课幽默，擅长鼓励同学。他以幽默生动的形式展开教学，他每节课都会准备一个小惊喜，活跃课堂氛围。尽管第一次月考我们没有考好，但历史老师没有气馁，积极分析问题，发现了我们课堂上气氛太过活跃的弊端，因为一些同学太过活跃，导致其他同学被牵着走不能独立思考。每节课前，老师总是很早就来候课，提醒我们尽快进入状态。平时周测成绩出来后，他也会找成绩不好的同学分析原因，王老师是真心为我们着想，我很幸运能遇上如此一位好老师。
304董鲡宏
王老师是严谨负责，对工作一丝不苟，在课上传授的知识干货满满，在课下面对我们的疑难问题，他会细致讲述，让每个有问题的同学都有所收获。作为王老师的课代表，我感到了王老师的耐心、大方和幽默。我们十分荣幸能在王老师的引领下进入历史的课堂，一起学习，一起进步。
