张俊鸽老师个人简介
张俊鸽，上海交大硕士研究生，国家二级口译（CATTI）。2007年研究生毕业后，先后担任2年工程师（东风日产）、1年英语教师（北京新东方）、3年英语翻译（北京），曾以口译员身份出访印度、法国、比利时。
2014年加入衡水第一中学，获得全国中学英语教师教学技能大赛一等奖、教育部“一师一优课、一课一名师”活动“优课”、第十二届教育科研成果奖教育科研标兵、衡水中学第十一届杰出女教师、衡水中学2020年优质课大赛特等奖、衡水中学2019年优质课大赛一等奖、第十八届衡水中学十佳青年教师希望之星、衡水中学2015-2016年青年教师基本功系列大赛全能十佳、衡水中学2015-2016年青年教师汇报课一等奖，被评为 “知识最渊博教师”、“微笑最多教师”、“最富爱心教师”。
2022年担任衡水泰华中学英语学科研课主任，被评为“深受学生喜爱教师”，获得“聚焦核心素养，优化课堂教学”优质课比赛特等奖，“核心素养与课堂教学”优质课比赛微课一等奖、2022年全国中学生英语能力测评(NEPTS)“全国优秀指导教师”。
在我的心目中，俊鸽老师是一个效率王者。作为课代表，最担心的就是工作没做好，作业没有收齐，提醒没有到位，而受到责备，而这种情况，在俊鸽老师身上从未出现。她总是给我很强的安全感，她会把一切梳理得很好，我的课代表工作总能顺利地完成。
俊鸽老师的管理方式也“五花八门”，她手里的任务表像十字路口，车流量再大也从不会堵车。“分组制”总能让我迅速地收好积累本，统计出未交名单；“早读积分制”免去了我每天早上对同学们的催促，同学们为争得更多荣誉，激情早读，主动领读；“课下过关制”让同学们有了“今日事今日毕”的意识；“一笔勾销制”让同学们努力在考试中取得进步，划掉之前没有过关的任务。
而在平常，每当我反思考试险些没答完时，俊鸽老师会帮助我分析如何分配时间，也时常会给课代表一些小惊喜奖励课代表的付出，让我感到我的工作得到认可。俊鸽老师，遇见您，我三生有幸。您用实际行动告诉了我：原来一个人可以这样好，这样优秀。
——302班韩今非
张俊鸽老师爱岗敬业，以身作则，为我们树立了高效课堂、优秀教师的典范。她的课堂形式多样，深受好评，通过新颖的学生活动，激发学生输入与输出的欲望，也体现了高考对语言输出能力和创造性思维的重视。她始终保持对教育事业的热情，并用自己的热情感染周围的老师和同学。无论是教学基本功，还是师德师风，俊鸽老师一直都是我们的骄傲，也是我们的榜样。
从教十多年来，我把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心和热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在教学实践中探索，在教育管理中创新，在师生和谐中育人。在我的眼里，每个孩子身上都有闪光点，每一个孩子都是可造之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，都值得去欣赏、去发现和培养。因此，我始终坚持“不丢下一个学生”，对学生进行入情、入理、入境、入心的教育，给予班级后进生更多的关注，一个进步、一次肯定、一次微笑、一个奖励，积极帮助他们找回信心、树立自信。
能够得到学生们的认可，被评为“最受学生欢迎十佳教师”，我深感荣幸。我会继续用自己的爱心、细心、热心、诚心、耐心，换取学生的开心和家长的放心，无悔于自己的生命，更无悔于自己的选择。我将一如既往在三尺讲台上，用满腔的热血和激情谱写教育事业腾飞的新篇章。
