乐学善问受启迪

为了贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实河北省教育科学“十四五”规划，衡水泰华中学数学中心教研室全体课题组成员在魏元洪老师的指导下，对于《高中数学跨学科主题教学设计与实践研究》进行了主题探究，基于研究背景，研究目的，对研究方法及理论知识进行了整体把握，确立了课题的研究方案。通过层层审核，最终通过了河北省教育厅关于河北省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题。

在课题立项书中，魏老师进行了细致的指导，在多方面提出了很多建设性的意见和建议。现阶段，魏老师基于数学教材与其他学科的融合实例让老师着手进行探究，提议老师们通过参与不同学科课堂并且与其他学科老师交流、研究其他学科教材，来寻找数学与其他学科之间的关联，目前已小有成效。接下来，课题组成员在魏老师的指导下将继续扩大研究其他学科关于数学方面的实例，汇总交流，争取早日取得研究成果，服务学科建设。

记得是一个阳光明媚的上午，一位看起来就知识渊博的老师，走进了我的课堂，这是我与魏老师的初见。

课后呢，魏老师亲切的肯定了我课堂上的准备，以及多走下讲台，真正的观察每位学生的听课状态的做法；也指导了课上的不足之处，总结来说就是“规范”二字，不论是板书与讲课内容的配合，以及讲解时思路略显跳脱，是不太符合本班班情，不能让同学很好的记录笔记提高数学思维的。

所以以后不论备课，还是板书，还是在上课中的讲解都要提现数学的特点----“规范”。

感谢魏老师的指导，一针见血的点出了我课堂最大的问题，在这之后不断改正，争取塑造更好的课堂。