张立华老师为大家展示了一节主题为《智能链接未来：人工智能与世界永恒发展的哲学透视》的精彩课堂。以“人机对战——成语接龙活动”进行导入，引出本节课所要讲解的内容——世界是永恒发展的；学生利用导学案进行自主学习，明确本节课的重难点知识，展示自学成果；再通过小组辩论赛的形式让学生充分认识到事物的发展趋势是前进性和曲折性的统一，充分体现出学生的主体地位，真正地做到了把课堂归还给学生。在课程的最后，张立华老师带领同学们重温少年中国说，激发学生的学习热情和爱国情怀。在教材的基础上适当提升，润物细无声，最终实现教育价值。

周琦珊老师通过最近热播剧《庆余年》《我的阿勒泰》中的交通工具的变化，引入课堂，让学生领会世界是永恒发展的，理解新事物必然战胜旧事物，是宇宙间不可抗拒的规律。之后周琦珊老师以“新能源汽车”为引线，让学生化身为销售员，采用线下或者网络直播的形式向大家推销新能源汽车。活动的开展充分调动了学生的学习热情，积极踊跃参与到课堂展示中，将本堂课的氛围推向高潮；学生在课堂展示的过程中更加深刻地理解了发展的趋势是前途光明和道路曲折的。最后，以时事热点结尾，让学生为促进全球发展写一封信，更能激发学生对于本节课的深度思考。

两位老师对自己的课堂进行自评，张立华老师认为自己在时间掌控上存在一些不足，最后巩固环节收尾较匆忙；在问题设置上有些思维量大、难度大，没能更好地发挥引导作用。最后张立华老师提到在准备的过程中也丰富了自己的知识面，并且希望自己的这堂课可以给大家启示，与大家共勉。

周琦珊老师提到本堂课没有完全达到自己想要的效果，学生的配合很好，很活跃。整个教学环节逻辑性强，情节环环相扣。但是自己在整堂课上过渡语的衔接不是很完善，还需要再提升；再就是知识生成过程表述过多，没有更好地调动学生的积极性。

青年教师文亚楠进行点评：两位教师的课让我受益匪浅。板书设计别致优美，形式新颖且吸引人注意；教学过程紧凑严谨，有节奏感，能让学生更好地融入课堂，发挥学生的主体作用。

研课主任刘思文分别对张老师和周老师的课程进行了点评。首先，刘主任充分肯定了张老师的导入环节非常新颖，整堂课结构完整，重难点突出，课堂氛围活跃，凸显出扎实的教学基本功。其次刘主任对于周老师的课堂也给予高度评价，自然的教姿教态、高度的课堂亲和力和扎实的教学技能，让本堂课取得了满意的效果。

研课主任胡颖琦对两位老师的课堂给予充分的肯定，两位老师的选材都十分用心，非常符合中学生的心理；教师基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，整堂课的环节都衔接得恰到好处。

 最后，副校长张国志充分肯定了两位教师的对于优质课的精心准备及完整展示，充分调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，把课堂真正地还给学生。与此同时，他还强调作为教师要教得活，而不是一味地思维模式固着，要勇于创新，让教育教学更有灵魂。效果要实，落实到学生的接受度，达到良好的教学效果。