为探讨如何在新时代背景下创新历史教学方式，提高教学效率和学生的学习参与度，我校历史中心教研室召开大组教研活动。此次教研活动中，王尚老师和范培壮老师以“古代希腊”为主题，为大家呈现了两场精彩的公开课，展示了各自的教学风格和方法，得到了在场师生的一致好评和宝贵建议。
王尚老师以古希腊历史文化为背景，采用启发式教学方式，通过组织学生扮演古希腊知名人物表演情景剧，让学生身临其境地感受古希腊时期的社会文化风貌。这一创新的教学方式不仅激发了学生的兴趣，还帮助他们更直观地理解古希腊历史。
范培壮老师则更注重课标要求和高考题的研究，将课堂知识与考试重点紧密结合。他的教学风格严谨务实，通过深入分析高考题，帮助学生更好地掌握考试要点。
艾长松老师对两位老师的课程进行了点评。艾老师赞扬了王尚老师课程的创新性，同时也指出了课堂设计中逻辑方面需要改进的地方。对于范老师的课堂，艾老师认为其与高考考点紧密结合，但学生的参与度还有待提高。
李宁老师也对两位老师的课程发表了看法。他认为王尚老师的课堂大胆创新，将情景剧与课本知识完美融合，但在板书、教资教态方面还需加强。对于范培壮老师的课堂，李宁老师表示范老师教学水平高，同时建议范老师多思考如何调动学生积极性，活跃课堂氛围。
曾锦桃老师做学术论坛报告，他针对当前高二年级的学情，提出了高效课堂的建议。他认为，教师应该更加关注学生的个体差异，因材施教，同时注重培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。
历史中心教研室主任白宁宁对本次教研活动进行了总结性评价，并对老师们进行了师德师风的培训讲座。白主任强调，作为教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要注重教学方法的创新和学生参与度的提升。同时，教师还要树立良好的师德师风，以身作则，为学生树立良好的榜样。
本次教研活动不仅展示了两位老师的教学风采，也激发了全体历史组教师们的教学热情和创新思维。相信在未来的教学中，他们会更加注重教学方法的创新和学生参与度的提升，共同推动高效课堂的构建。
