物理教师胡冰华首先结合2024年中国高考报告研究了高考评价体系，总结出了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命制要求，提出了注重学科核心素养落地、回归课标与教材及教材的再次深挖的备考意见，又对近几年河北的高考题进行了研读。

物理研课主任马爱思接下来详细分析了去年一轮复习和二轮复习成果与不足，最后结合其它名校的好的做法，进而提出了今年二轮复习的应对措施。

物理中心教研室主任王娜，结合高考物理的学科特点，充分详细地安排了二轮复习安排，具体到每一节课每一专题。另外从学科组管理和青年教师的培养方面肯定了青年教师的付出，也提出了青年教师当下存在的问题以及改进措施。最后，重温了高考物理学科组的目标。全体物理组老师也是咬紧牙关，攻坚克难，向着目标前进。

校长助理、高三复习B部主任包海玉，复习A部主任郭庆炉，对全体高三物理老师给予了充分的肯定，并对二轮复习的工作进行了指导，要深挖一轮复习中存在的问题，完成在二轮复习中改进落实；要充分研究历年高考题，研究出题人的研究方向，精准把握备考方向。最后，包校长强调了高三物理组要精诚团结，发挥集体的智慧，充分发挥研课组集体力量，群策群力，为24年高考凯旋保驾护航。

褚艳春校长为高三物理组备战二轮指引了方向，针对严抓落实有实效，研究考题有方向，全情投入有付出等方面提出了重要指导。最后，褚艳春校长提出了对物理组的期望，也表达了对全体教师的感谢。领导们的真情指导，让物理组的全体教师倍感温暖与动力。

会上，优秀化学教师代表陈亚老师对高考试题进行分析，探究高考新趋势，根据“一核四层四翼”的要求和高考试题的分析，分析试题情境，得出了教学策略：从教学主题和目标出发，寻找合适的试题情境进行加工处理，应用于课堂教学；筛选与核心知识和关键能力相匹配的高考试题情境进行整合改编，引导学生拓宽化学认知视野，培养学科高阶思维。

王喆老师从“精准复盘，稳中求进”、“高效课堂，扎实落实”两个方面进行了分享，结合调查问卷，对一轮进行了反思，并结合一轮的学情，对23届新高考、二轮专题安排与教学计划进行了展示。从二轮课堂的教学展开、二轮课堂的靶向提能、资料组编——广泛搜集、组编精细三个方面分享如何做到高效课堂，扎实落实。

张莹莹主任分析了AB部所有教师的成绩与特点，指出了上半年中存在过的问题，并结合这些问题对下半年组内进行了任务分配并提出了要求。

尹建尊老师指出化学组二轮工作：细、实，同时对化学组工作提出了建议：建议让措施落地，注重化学实验，寻找学生增分点、创新点。

王伟校长指出，二轮的定位是量变到质变的关键期，时间是一轮的四分之一，学生要付出四倍的努力，要避免低水平重复、高水平陷阱。让学生理解什么是二轮，要让学生有收获，注重落地措施，注重守正创新。对化学组提出了建议：注重资料、课件匹配度，注重教研，关注校外好题，关注老师教的水平，重视每次考试。