激发学生的好奇心和探索欲望

物理学是一门充满好奇和探索的学科，从万有引力到量子力学，每一个知识点都充满了未知和神秘。因此，我认为，作为一名物理老师，首先要做的就是激发学生的好奇心和探索欲望。

在课堂上，尽量将抽象的物理概念与日常生活相结合，通过生动的案例和实验，让学生感受到物理学的魅力。同时，我也鼓励学生提出自己的疑问和想法，让他们在探索中不断成长。

培养学生的独立思考能力

物理学是一门需要独立思考的学科，它要求学生具备分析、推理和解决问题的能力。因此，在教学过程中，我注重培养学生的独立思考能力。

我鼓励学生积极参与课堂讨论，让他们敢于发表自己的观点和见解。同时，我也注重培养学生的批判性思维，让他们学会从多个角度审视问题，寻找最佳解决方案。

马玉蕾老师评价

在教育的世界里，她用智慧和爱心点亮了无数孩子的未来，她不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的引导者。她用自己的行动诠释着教育的真谛，用耐心和热情对待每一个学生，她的付出值得我们学习。王娟老师对待教学工作总是严谨认真的。她精心备课，认真上课，耐心辅导，关注每一个学生的学习进度和困难。她不仅注重知识的传授，更注重能力的培养和品德的塑造。她的教学方法灵活多样，总能找到最适合学生的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，发展能力。

马强老师评价

博学多才，无私奉献，耐心指导，让我们对知识有了全新的认识。你的专业知识和经验，以及你对待工作的热情和专注，都让我们对你充满敬意。你是我们团队中的一颗璀璨的明星。

尊敬的王娟老师：

您好！

我也没想到我一个讨厌物理到极致的人，没想到您可以让我对物理的学习重拾信心，从讨厌学到喜欢学再到热爱学，只用了一百天，我是一个数学极其好物理极其差的学生，但是我在您的一字一句、一笔一划，一言一语中感受到了物理的广博之处。老师，您把青春凝结为作用力，将我们向未来一点点推移，您把智慧编织成电场线让我们向成功一步步靠近。时间流逝，您无怨无悔；信守承诺您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩真诚地说声：老师，您辛苦了！

王仙作诗美抗戎

娟娟明月照清秋

最爱年年稻麦熟

飒飒秋风满院凉

——23年毕业生 张昌龙

“电教何在？”宸每迟奏，娟欲杖宸，斥宸不甚好学。宸不忍为娟所罚，忍气吞声。

娟再言：“诸生观此处。其甚易，何难之有！”娟又言：“吾再惑，汝何错？”娟曰：“汝亟言。且夫尔等鄙陋，吾不解，况邻班之愚甚于尔也！”娟取大彤学案示众，曰：“若有一人如此，吾不复与汝！”娟复言：“汝言，汝疾言。”其后，桌面清，曰：“噫吁嚱，汝之面何及学案之白也？可闭耳听之。”

学毕，娟曰：勿忘治今日之学，且于旦日上付。旦日学，娟曰：本之未付者，站。众人多立，面惶。娟曰：熊熊记之。

临考，娟曰：“再考吾恐见出。”健曰：“或末一也。”娟曰：“孰语如此？”宸曰：“竟为物理之头。”娟杖宸曰：“其曰随心所欲于汝何干。”健窃喜。

先是娟不以吾卑鄙，诲之甚切，三解吾之疑惑，由是感激，遂许娟以驱驰，尔来期年矣。此吾所以报娟而益诸位之职分也。

——22年毕业生 宋子宸