追求卓越，精彩角逐！衡水泰华中学英语中心教研室组织导学固优质课大赛决赛活动

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面对新课改所提出的新要求，进一步促进英语学科课堂改革，加强教师队伍建设，5月23日上午我校英语中心教研室组织进行导学固优质课大赛决赛活动。吴小璇、李乐老师分别以“Volunteering In The Bush”为课题开展了绘声绘色的阅读课，李培老师进行了评课，并对青年教师专业发展和教师成长提出了建议，全体英语老师参加本次活动。

导学固优质课决赛

吴小璇老师以视频形式为导入，让学生了解故事发生的背景信息。在泛读环节吴老师提示学生使用速读技巧概括每段大意，进行连线练习；在精读环节通过由浅入深的问题层层设计让学生在文章中找到表格中所设问题答案，让学生充分参与课堂，对于school life有自己的理解；在读后环节吴老师通过提出相关问题，引发学生思考。

其后，李乐老师以创设问题情境进行导入，请学生猜测文章主题人物，随后使用图片引发学生讨论，让学生深入融入课堂。以热情自然的教态和真实有趣的情境抓住学生眼球、激发学生的学习兴趣。在精读环节对于每段的内容都以提出问题的形式引发学生思考，从而对文章有更加细致地把握。其中有很多图片的插入，让学生更加具体地对文章内容更好地理解。最后还请学生上台进行角色扮演的活动来结束课堂，充分发挥了学生的主体性，使课堂生动有趣。

课程点评

课后李培老师分别对吴老师和李老师的课程进行了点评。首先，李培老师充分肯定了吴老师对课堂的把握与对知识新颖多样的呈现方式。吴老师在问题设计方面清晰明确，让学生参与课堂；在文本分析方面细致入微，对文本进行精准解读。在精读环节问题目的明确，逐步深入。对于人物情感变化方面很有把握，最后进行词汇梳理。

其次，李培老师也充分肯定了李乐老师在课堂的亲和力、自然的教态和教学的专业能力。在话题导入方面通过设计问题引领，形成问题链，进行课堂内容充分铺垫，让学生身临其境、快速进入状态。在内容方面，对于文章内容有明暗线把握，更加具体地分析主人公是个怎样的人。最后在活动设计上也独具新意，请学生进行角色扮演，充分调动了学生的学习积极性。

同时，李培老师也给出了几点宝贵建议，首先对文本可以设置前置性学习任务，可以请学生进行分组交流，为下面的文本阅读做好铺垫。其次，要关注学生思维发展，在授课过程中要循序渐进，层层深入。最后，要加强学生的文化意识，学会用国际视野看待问题，增强文化认同感和文化包容。