徐家慧老师以视频配着《中国人民志愿军战歌》为导入，之后从“抗美援朝的必然性”、“抗美援朝的纪要”、“抗美援朝的胜利”三个方面开展教学，强调迎接烈士遗骸回国并不是终点，鼓励学生勿忘历史、勿忘先烈，培养学生爱国情怀，最后用框架的形式总结本次课堂的知识，结构完整，内容丰富。

赵晓艳老师以志愿军烈士遗骸回国的视频为导入，随后用独具特色的“三封家书”的形式展开教学，从中国参加抗美援朝的时间、抗美援朝战争的过程、著名战役以及著名事迹到阐释抗美援朝精神的内涵，最后用“山河已无恙，英雄请回家”进行总结升华，循序善进，缓缓展开。

邓旭老师分享了外出参加高三二轮复习研讨会的学习心得，通过对近两年高考历史试题知识点分布的变化，强调复习要选必融合、知识串联，二轮复习要坚持十个“要”和四个“更”，从试题研究、课堂要求、习题复习等方面为高三教学提出良好建议。