为进一步提高我校生物教学质量与效率,为以后的微课教学积累宝贵的经验和启示。12月19日,我校生物中心教研室开展微课比赛暨学科组论坛活动,展示了教师们的优秀教学创新成果。本次微课演示选取选择性必修一《神经冲动的产生和传导》,高一年级罗娇老师、高二年级张思宇老师和高三年级曹腾源老师以可卡因的危害和作用原理进行微课演示,三位老师充分准备,以饱满的状态,为我们展示出一堂堂优秀的生物微课。


曹腾源老师通过视频演示和回顾旧知识,链接本节内容,衔接流畅,联系日常生活物品(可乐和咖啡),让其所讲解的知识通俗易懂,讲解完知识后,通过例题巩固练习,课程安排合理紧凑。

张思宇老师以缉毒警察故事贯穿主题,引出可卡因的危害以及作用原理,直接抓住学生的眼球,激发学习兴趣,最后升华主题,呼吁大家远离毒品珍爱生命。

罗娇老师进行微课展示,首先以手术麻醉视频作为导入,讲解可卡因的危害和作用原理,再次通过视频举出了一些生活中常见的实例,让其讲解的内容通俗易懂。

朱金丽老师、吴永胜老师、毕伟老师对三位老师的微课从板书设计、语言简洁、知识衔接、流程是否完整以及是否抓住老师的兴趣等方面进行点评。



陈红玉主任点评微课主要从可卡因的好处进行探讨,为三位老师提供另外的思考角度,一起探讨、完善可卡因微课展示的效果。


陈红玉主任强调日常教学常规的要求,以及资料组编的重要性。陈主任指出,资料组编是教学的生命线、是教学质量的保证。教师应严格落实教学常规和自习常规,其中包括教师应认真书写板书,充分备课,在自习充分巡转,保证学生自习的效率,杜绝空堂、拖堂等行为。严格规范教学行为,提高自身教学水平。


赵丽梅主任以“保持清正廉洁 铸牢拒腐防变底线”为主题,强调教师应注重师德师风,提升自身素养,做一个道德高尚的人民教师,核心内容是全校教职工要处理好同事之间、师生之间的关系,尤其要和谐发展师生关系。

