面对新课改所提出的新要求，进一步促进英语学科课堂改革，加强教师队伍建设，10.24日下午我校英语中心教研室组织开展英语学科月公开课活动。任家成、杨静伟老师分别以“Explore Peru”为课题开展了绘声绘色的阅读课，李二宝、刘义豪老师进行了评课，并对青年教师专业发展和教师成长提出了建议，全体英语老师参加本次活动。
任家成老师以“play a guessing game”的游戏形式为导入，同时借助维词为学生解释与区分百科全书和旅行手册。此外，任老师还借助有关秘鲁的多媒体视频来进一步帮助学生获取基本背景信息。在泛读环节任老师提示学生使用速读技巧概括文段大意，提取主要信息；在精读环节通过由浅入深的问题层层设计让学生上台补充板书，让学生参与课堂；在读后环节任老师通过让学生讨论自己最喜欢的一次旅行，将课本知识与学生的实际生活建立了链接。
其后，杨静伟老师以创设导游情境进行导入，以热情自然的教态和真实有趣的情境抓住学生眼球、激发学生的学习兴趣，同时借助相关景区视频来帮助学生进一步了解秘鲁。在泛读环节杨老师让学生进一步区分两篇文本的类型，巩固所学知识；在精读环节设置与高考链接的不同类型的题目，让学生在掌握教材知识的基础上提高能力；在读后环节杨老师让学生上台发表“推荐最喜欢的地方”的演讲，充分发挥了学生的主体性。此外，杨老师通过旅行主题呼吁大家采取行动保护环境，培养学生的环保意识，引发学生更深层次的思考。
课后李二宝老师、刘义豪老师分别对任老师和杨老师的课程进行了点评。两位老师都充分肯定了任老师作为青年教师在课堂的亲和力与对知识新颖多样的呈现方式。任老师在教学环节清晰明确；在时间把控方面很精准安排合理。此外，两位评课老师还对青年教师自我提升方面提出了建议，助力青年教师快速成长！
其次，两位老师都充分肯定了杨老师在课堂的亲和力、自然的教态和全英教学的专业能力。在话题导入方面通过创设情境，让学生快速进入状态，充分调动了学生的学习积极性。在内容方面，课堂问题设计多样且精准对接高考，注重知识的落地。杨老师通过手势与富有感染力的话语与学生默契配合，在学科核心素养方面提升了学生的听说读写看的能力，且注重对学生思维品质的培养，通过单元主题引发学生对环境保护的思考，增强了学生的环保意识。
任老师和杨老师的精彩阅读课与李老师、刘老师的精准点评都使我校全体英语教师受益匪浅。相信我校教师会在打磨课堂时精益求精，为学生的进步贡献力量、为学校的发展添砖加瓦！
