课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是青年教师成长的主要途径。为进一步优化课堂教学，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，推动教师弘扬改革创新精神，提升专业素养和提高教学能力，锤炼扎实基本功，同时全面规范教师从教行为，近日，我校英语中心教研室组织进行英语学科十月公开课暨师德师风培训会。会议由英语中心教研室研课主任刘子薇主持，我校全体英语教师参会。
王硕榕老师向大家展示了一节必修一第二单元的读写公开课。她富有感染力的教学风格激发了学生的热情和积极性。在课堂教学过程中，她声情并茂地创设了一种师生激情互动的课堂教学氛围，学生迸发出巨大的学习热情，积极参与各个教学环节。无论是一开始的根据线索猜地名的导入游戏，还是小组自由讨论旅行计划、同桌互评作文，各个环节环环相扣，都凝聚着王老师无限的教学智慧。师生互动、生生互动，整个课堂活泼生动、妙趣横生。这堂课充分体现了“兴趣是最好的老师，热情是最大的动力。”这句话对英语学习的特殊意义。
常榆幸老师给大家示范了第二单元单词学案的常态课，展示了她扎实的教学基本功底。在课堂教学部分，常老师利用精美的图片和简明清晰的例句展示本课重点单词与句型，随后又通过提问的形式来进行操练活动，使学生们有效地巩固了所学知识，充分调动了学生的学习兴趣。在整个教学过程中，学生们在形式多样的活动中进行操练，学生感知、体验、实践和灵活应用语言，整堂课取得了精彩的教学效果。
评课环节，叶倩倩老师和王舒雅老师对授课教师的课堂教学进行了全面、细致的评价。两位老师从教学目标的达成、教学内容的安排、教学方法的选择、教学效果的呈现等多个方面进行了全面而深入的评价。既充分肯定了授课教师的成功之处，如巧妙的导入、有效的提问、精彩的生成等，也针对存在的问题提出了中肯的建议，如教学节奏的把握、教学重难点的突破、学生主体地位的进一步凸显等。在交流与碰撞中，教师们共同探讨教学策略，分享教学经验，不断拓宽教学思路。
李二宝老师开展“基于英语四位一体教学法的听力教学探究”的主题分享，包括核心素养下强化听力教学的意义和“四位一体”教学法在听力教学中的应用两部分。李老师向我们展示了开展听力教学的重要性，学生经常出现的听力问题和讲评对策，以及如何开展听力教学，为各位老师提供了相应的教学内容以及教学资源的获取方式。
刘子薇老师以“做一个道德高尚的人民教师”为题，以处理好师生、师师关系为主要内容，结合教师行为准则以及衡水泰华中学师德师风要求，向老师们展示了如何做一个道德高尚的教师。展望前路，虽道阻且长，但师德师风建设犹如一盏明灯，照亮青年教师前行的道路，这需要大家共同持久的努力。每一位青年教师，都应把职业道德规范镌刻在心，让它们成为行动的指南针，不仅内化为我们心灵的灯塔，更要外化为每一次教学的温暖光芒，让“师德师风”在立德树人的天地中生根发芽。只有如此，教育才能像春风化雨，温暖每一个学生的心灵，为这片教育的沃土不断注入勃勃生机与无限希望。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金，精彩课堂的背后是每位优秀教师的主动磨砺。此次英语公开课既体现了优秀教师的示范引领作用，也点燃了听课老师们无数灵感的火花。教而不研则浅，研而不教则空；教无涯，研无尽。每一次的公开课都意味着成长，老师们将以此次活动为契机，不断钻研，深耕课堂，分层落实，推动我校英语教学的高质量发展。
